I skolens resepsjon
- Could you repeat that more slowly, please?Be høflig om langsommere gjentakelse.
- I have not understood the last point yet.Si tydelig at du fortsatt trenger en forklaring.
SIOC Language Labs · A1–B2
Engelsk
Et praktisk og strukturert språkarbeidsrom for studier, reise og hverdagsliv. Bruk filtrene, åpne én del om gangen og øv høyt.
Øvingssystem
Daglig øving, ankomstspråk og minnesystem
Kombiner grammatikkartene, dialogene og situasjonsordforrådet i denne laben med en fast daglig øvingsrutine før avreise og under kurset.
Daglig øving →Ordforråd A0–C1AnkomstpakkeNår du står fast & i klassenEtter undervisningenEksamensoppgaverPDF-sjekklisteUtskriftspakke
Nivåverktøyet er en selvsjekk, ikke en offisiell CEFR-vurdering eller skolens plasseringstest.
01
Din læringsrute
Ikke prøv å pugge hele siden. Arbeid i korte, gjentatte økter og bruk språket i hele setninger.
- 1
Lær 8–12 nyttige elementer.
- 2
Si hvert eksempel høyt.
- 3
Skriv tre personlige setninger.
- 4
Bruk stoffet i en kort dialog.
02
Grammatikkart
Åpne ett punkt om gangen. Les regelen, si eksemplene høyt og lag ett nytt eksempel selv.
A1Høflige forespørsler
Regel
Bruk modalverb og mykere formuleringer når du ber ansatte, lærere eller kolleger om hjelp.
Eksempel
Could I…? / Would you mind…? / I was wondering if…
Pass på
Ikke bruk en direkte kommando når situasjonen krever en høflig forespørsel.
A2Present perfect og preteritum
Regel
Bruk present perfect om en tidligere hendelse som fortsatt er relevant nå, og preteritum med et avsluttet tidspunkt.
Eksempel
I have lost my key. / I lost it yesterday.
Pass på
Ikke kombiner present perfect med et avsluttet tidspunkt som yesterday.
A1Artikler
Regel
Bruk a/an om én ubestemt tellbar ting, the om noe bestemt eller kjent, og ingen artikkel ved generelle flertallsbegreper.
Eksempel
a course / the course / courses in general
Pass på
Accommodation er normalt utellelig: si accommodation, ikke an accommodation.
B1Betingelsessetninger
Regel
Bruk if + presens for reelle fremtidige muligheter og if + preteritum + would for tenkte situasjoner.
Eksempel
If I miss the bus, what should I do?
Pass på
Bruk normalt ikke will rett etter if i betingelsesleddet.
B1Partikkelverb
Regel
Lær verbet og partikkelen som én enhet, og noter om objektet kan stå mellom dem.
Eksempel
put off, set up, carry out, point out, figure out, come across
Pass på
Med pronomen sier man put it off, ikke put off it.
B2Faste uttrykk i business
Regel
Naturlig engelsk bygger ofte på faste kombinasjoner av verb og substantiv. Lær hele uttrykket, ikke bare substantivet.
Eksempel
meet a deadline, close a deal, allocate a budget, conduct research
Pass på
En grammatisk mulig kombinasjon kan likevel høres unaturlig ut; kontroller hvilket verb som vanligvis brukes.
03
Ordforråd etter situasjon
Lær ord i grupper som passer virkelige situasjoner. Hvert punkt har et praktisk eksempel.
Skole og studier
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| Could you repeat that more slowly, please? | Be høflig om langsommere gjentakelse. | |
| I have not understood the last point yet. | Si tydelig at du fortsatt trenger en forklaring. | |
| I would like to clarify the deadline. | Nyttig i undervisning, prosjekter og administrasjon. |
Bolig
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| Could we agree on the next step? | Før en diskusjon videre til en konkret handling. | |
| I will take responsibility for that. | Ta ansvar for en oppgave på en profesjonell måte. | |
| We need to allocate the budget carefully. | En vanlig formulering i business og prosjektarbeid. |
Transport
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| The team carried out the research. | Carry out betyr å gjennomføre planlagt arbeid. | |
| Could you point out the main risk? | Point out betyr å gjøre oppmerksom på noe bestemt. | |
| We may have to put the meeting off. | Put off betyr å utsette. |
Mat og handling
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| I came across a useful source. | Come across betyr å finne noe tilfeldig. | |
| I need to check in at the residence. | Bruk dette ved ankomst til studentboligen. | |
| I have lost my travel card. | En direkte setning til transportselskap eller resepsjon. |
04
Nyttige setningsmønstre
Dette er fleksible setningsrammer. Bytt ut detaljene med eget navn, tidspunkt, kurs, adresse eller problem.
I boligen
- I would like to clarify the deadline.Nyttig i undervisning, prosjekter og administrasjon.
- Could we agree on the next step?Før en diskusjon videre til en konkret handling.
I en butikk
- I will take responsibility for that.Ta ansvar for en oppgave på en profesjonell måte.
- We need to allocate the budget carefully.En vanlig formulering i business og prosjektarbeid.
Under et gruppeprosjekt
- The team carried out the research.Carry out betyr å gjennomføre planlagt arbeid.
- Could you point out the main risk?Point out betyr å gjøre oppmerksom på noe bestemt.
I skolens resepsjon
- We may have to put the meeting off.Put off betyr å utsette.
- I came across a useful source.Come across betyr å finne noe tilfeldig.
I boligen
- I need to check in at the residence.Bruk dette ved ankomst til studentboligen.
- I have lost my travel card.En direkte setning til transportselskap eller resepsjon.
05
Dialogtrening
Les begge rollene, og gjenta deretter dialogen uten å se. Endre minst to detaljer.
I skolens resepsjon
A: Good morning. I am a new student. Where do I need to register?
B: Please check in at reception and show your confirmation.
A: Could you clarify what documents you need?
Prøv selv: Endre tid, sted og problem. Legg til ett oppklarende spørsmål og en høflig avslutning.
I boligen
A: I have lost my key and I cannot enter my room.
B: I can issue a temporary key after I verify your identity.
A: Thank you. Could you also explain the replacement fee?
Prøv selv: Endre tid, sted og problem. Legg til ett oppklarende spørsmål og en høflig avslutning.
I en butikk
A: Could you point out where I can pay?
B: The checkout is at the end of this aisle.
A: Great. I would like to pay by card.
Prøv selv: Endre tid, sted og problem. Legg til ett oppklarende spørsmål og en høflig avslutning.
Under et gruppeprosjekt
A: Could we agree on the next step?
B: I will carry out the research and send the results tomorrow.
A: Good. I will take responsibility for the presentation.
Prøv selv: Endre tid, sted og problem. Legg til ett oppklarende spørsmål og en høflig avslutning.
06
En enkel måte å øve på
Lytt og gjenta
Lytt til eller les én setning, stopp, gjenta med samme rytme og si den deretter uten å se.
Utskifting
Behold grammatikkmønsteret, men bytt person, tid, sted, gjenstand eller problem.
60-sekunders taleutfordring
Prøv å forklare et problem med skole, bolig eller transport i 60 sekunder. Hvis du står fast, ta en liten pause, omformuler og fortsett.
Kom tilbake til det
Kom tilbake etter én dag, tre dager og sju dager. Legg det du allerede kan til side, og bruk litt mer tid på det som fortsatt trenger øving.
Originalt SIOC-læringsmateriale. Eksemplene fra sosiale medier som ble sendt inn, er kun brukt til å identifisere nyttige temaer; ordlyd, struktur og øvelser nedenfor er nyskrevet.