Gå til hovedindhold

SIOC Language Labs · A1–B2

Tysk

Et praktisk og struktureret sprogrum til studier, rejser og hverdagsliv. Brug filtrene, åbn én del ad gangen, og øv højt.

Træningssystem

Daglig træning, ankomstsprog og huskesystem

Kombinér grammatikkortet, dialogerne og situationsordforrådet i denne lab med en fast daglig træningsrutine før afrejse og under kurset.

Niveauværktøjet er et selvtjek, ikke en officiel CEFR-vurdering eller skolens placeringstest.

01

Din læringsrute

Forsøg ikke at huske hele siden. Arbejd i korte, gentagne forløb, og brug sproget i hele sætninger.

  1. 1

    Lær 8–12 nyttige elementer.

  2. 2

    Sig hvert eksempel højt.

  3. 3

    Skriv tre personlige sætninger.

  4. 4

    Brug materialet i en kort dialog.

02

Grammatikkort

Åbn ét punkt ad gangen. Læs reglen, sig eksemplerne højt, og lav ét nyt eksempel selv.

A1Sie und du
Regel

Verwenden Sie Sie gegenüber Personal, Lehrkräften und unbekannten Erwachsenen.

Eksempel

Könnten Sie mir helfen? / Kannst du mir helfen?

Vær opmærksom på

Mischen Sie Sie und du nicht innerhalb derselben Anrede.

A1Fälle und Artikel
Regel

Der Kasus zeigt die Funktion des Nomens. Lernen Sie Artikel und häufige Präpositionen zusammen.

Eksempel

der Kurs / den Kurs / dem Kurs

Vær opmærksom på

Akkusativ und Dativ sind nicht nur Bedeutungsfragen; die Verb- oder Präpositionsverbindung entscheidet.

A2Verbposition
Regel

Im Hauptsatz steht das konjugierte Verb an Position zwei; im Nebensatz steht es meist am Ende.

Eksempel

Heute beginnt der Kurs. / Ich weiß, dass der Kurs heute beginnt.

Vær opmærksom på

Zählen Sie Satzteile, nicht einzelne Wörter, vor dem Verb.

A2Modalverben
Regel

Das Modalverb wird konjugiert; der Vollverb steht im Infinitiv am Satzende.

Eksempel

Ich muss mich anmelden. / Ich kann später kommen.

Vær opmærksom på

Im Perfekt mit Modalverb ist die Form anspruchsvoller; beginnen Sie mit klaren Hauptsätzen.

B1Trennbare Verben
Regel

Im Hauptsatz wird die Vorsilbe getrennt; im Infinitiv und Nebensatz bleibt sie beim Verb.

Eksempel

Ich melde mich an. / Wann fängt der Kurs an?

Vær opmærksom på

Notieren Sie neue Verben immer mit ihrer Vorsilbe.

B1Perfekt
Regel

Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben; Bewegungs- und Zustandswechselverben häufig mit sein.

Eksempel

Ich habe den Schlüssel verloren. / Ich bin angekommen.

Vær opmærksom på

Lernen Sie das Partizip zusammen mit dem Hilfsverb.

03

Ordforråd efter situation

Lær ord i grupper, der passer til virkelige situationer. Hvert punkt har et praktisk eksempel.

Skole og studier
TyskBetydningLyd
Guten Tag, wie geht es Ihnen?Formel hilsen med Sie.
Könnten Sie das bitte langsamer wiederholen?Høflig anmodning om en langsommere gentagelse.
Ich habe den letzten Punkt noch nicht verstanden.Jeg har ikke forstået det sidste punkt endnu.
Bolig
TyskBetydningLyd
Wann beginnt der Unterricht?Hvornår begynder undervisningen?
Ich muss mich an der Rezeption anmelden.Jeg skal registrere mig i receptionen.
Gilt diese Fahrkarte auch für den Bus?Gælder denne billet også i bussen?
Transport
TyskBetydningLyd
Ich würde gern mit Karte bezahlen.Jeg vil gerne betale med kort.
Können Sie mir den Weg erklären?Kan De forklare vejen for mig?
Ich habe meinen Schlüssel verloren.Jeg har mistet nøglen.
Mad og indkøb
TyskBetydningLyd
Wir müssen die Frist einhalten.Vi skal overholde fristen.
Ich übernehme diese Aufgabe.Jeg tager ansvar for denne opgave.
Ich bin auf eine interessante Quelle gestoßen.Jeg faldt over en interessant kilde.

04

Nyttige sætningsmønstre

Det er fleksible sætningsrammer. Udskift detaljerne med dit navn, tidspunkt, kursus, adresse eller problem.

I skolens reception

  • Guten Tag, wie geht es Ihnen?Formel hilsen med Sie.
  • Könnten Sie das bitte langsamer wiederholen?Høflig anmodning om en langsommere gentagelse.

I boligen

  • Ich habe den letzten Punkt noch nicht verstanden.Jeg har ikke forstået det sidste punkt endnu.
  • Wann beginnt der Unterricht?Hvornår begynder undervisningen?

I en butik

  • Ich muss mich an der Rezeption anmelden.Jeg skal registrere mig i receptionen.
  • Gilt diese Fahrkarte auch für den Bus?Gælder denne billet også i bussen?

Under et gruppeprojekt

  • Ich würde gern mit Karte bezahlen.Jeg vil gerne betale med kort.
  • Können Sie mir den Weg erklären?Kan De forklare vejen for mig?

I skolens reception

  • Ich habe meinen Schlüssel verloren.Jeg har mistet nøglen.
  • Wir müssen die Frist einhalten.Vi skal overholde fristen.

I boligen

  • Ich übernehme diese Aufgabe.Jeg tager ansvar for denne opgave.
  • Ich bin auf eine interessante Quelle gestoßen.Jeg faldt over en interessant kilde.

05

Dialogtræning

Læs begge roller, og gentag derefter dialogen uden at kigge. Skift mindst to detaljer.

I skolens reception

A: Guten Tag, ich bin neu an der Schule. Wo muss ich mich anmelden?

B: Bitte melden Sie sich an der Rezeption und zeigen Sie Ihre Bestätigung.

A: Könnten Sie mir sagen, welche Unterlagen Sie benötigen?

Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.

I boligen

A: Ich habe meinen Schlüssel verloren und komme nicht in mein Zimmer.

B: Nach einer Identitätsprüfung können wir einen vorläufigen Schlüssel ausgeben.

A: Danke. Können Sie mir auch die mögliche Gebühr erklären?

Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.

I en butik

A: Entschuldigung, wo kann ich bezahlen?

B: Die Kasse befindet sich am Ende dieses Ganges.

A: Gut. Ich würde gern mit Karte bezahlen.

Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.

Under et gruppeprojekt

A: Können wir den nächsten Schritt festlegen?

B: Ich führe die Recherche durch und schicke morgen die Ergebnisse.

A: Gut. Ich übernehme die Präsentation.

Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.

06

En enkel måde at øve på

Lyt og gentag

Lyt til eller læs én sætning, hold pause, gentag med samme rytme, og sig den derefter uden at kigge.

Udskiftning

Behold grammatikmønstret, men skift person, tid, sted, genstand eller problem.

60 sekunders taleudfordring

Prøv at forklare et problem med skole, bolig eller transport i 60 sekunder. Hvis du går i stå, så hold en kort pause, formulér dig på en ny måde og fortsæt.

Vend tilbage til det

Vend tilbage efter én dag, tre dage og syv dage. Læg det, du allerede kan, til side, og brug lidt mere tid på det, der stadig kræver øvelse.

Originalt SIOC-læringsmateriale. De indsendte eksempler fra sociale medier er kun brugt til at identificere nyttige temaer; formulering, struktur og øvelser nedenfor er nyskrevne.