I skolens reception
- Could you repeat that more slowly, please?Bed høfligt om en langsommere gentagelse.
- I have not understood the last point yet.Sig tydeligt, at du stadig har brug for en forklaring.
SIOC Language Labs · A1–B2
Engelsk
Et praktisk og struktureret sprogrum til studier, rejser og hverdagsliv. Brug filtrene, åbn én del ad gangen, og øv højt.
Træningssystem
Daglig træning, ankomstsprog og huskesystem
Kombinér grammatikkortet, dialogerne og situationsordforrådet i denne lab med en fast daglig træningsrutine før afrejse og under kurset.
Daglig træning →Ordforråd A0–C1AnkomstpakkeNår du går i stå & i klassenEfter undervisningenEksamensøvelserPDF-tjeklistePrintpakke
Niveauværktøjet er et selvtjek, ikke en officiel CEFR-vurdering eller skolens placeringstest.
01
Din læringsrute
Forsøg ikke at huske hele siden. Arbejd i korte, gentagne forløb, og brug sproget i hele sætninger.
- 1
Lær 8–12 nyttige elementer.
- 2
Sig hvert eksempel højt.
- 3
Skriv tre personlige sætninger.
- 4
Brug materialet i en kort dialog.
02
Grammatikkort
Åbn ét punkt ad gangen. Læs reglen, sig eksemplerne højt, og lav ét nyt eksempel selv.
A1Høflige forespørgsler
Regel
Brug modalverber og blødere formuleringer, når du beder personale, undervisere eller kolleger om hjælp.
Eksempel
Could I…? / Would you mind…? / I was wondering if…
Vær opmærksom på
Brug ikke en direkte kommando, når situationen kræver en høflig forespørgsel.
A2Førnutid og datid
Regel
Brug present perfect om en tidligere hændelse med forbindelse til nuet og simple past med et afsluttet tidspunkt.
Eksempel
I have lost my key. / I lost it yesterday.
Vær opmærksom på
Kombinér ikke present perfect med et afsluttet tidspunkt som yesterday.
A1Artikler
Regel
Brug a/an om ét ubestemt tælleligt navneord, the om noget bestemt eller kendt og ingen artikel ved generelle flertalsbegreber.
Eksempel
a course / the course / courses in general
Vær opmærksom på
Accommodation er normalt utælleligt: sig accommodation, ikke an accommodation.
B1Betingelsessætninger
Regel
Brug if + nutid om reelle fremtidige muligheder og if + datid + would om tænkte situationer.
Eksempel
If I miss the bus, what should I do?
Vær opmærksom på
Brug normalt ikke will direkte efter if i betingelsesleddet.
B1Partikelverber
Regel
Lær verbet og partiklen som én enhed, og notér om objektet kan stå imellem.
Eksempel
put off, set up, carry out, point out, figure out, come across
Vær opmærksom på
Med pronomener siger man put it off, ikke put off it.
B2Faste forretningsudtryk
Regel
Naturligt engelsk bygger ofte på faste kombinationer af verbum og navneord. Lær hele udtrykket, ikke kun navneordet.
Eksempel
meet a deadline, close a deal, allocate a budget, conduct research
Vær opmærksom på
En grammatisk mulig kombination kan stadig lyde unaturlig; kontrollér hvilket verbum der normalt bruges.
03
Ordforråd efter situation
Lær ord i grupper, der passer til virkelige situationer. Hvert punkt har et praktisk eksempel.
Skole og studier
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| Could you repeat that more slowly, please? | Bed høfligt om en langsommere gentagelse. | |
| I have not understood the last point yet. | Sig tydeligt, at du stadig har brug for en forklaring. | |
| I would like to clarify the deadline. | Nyttigt i undervisning, projekter og administration. |
Bolig
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| Could we agree on the next step? | Før en drøftelse videre mod en konkret handling. | |
| I will take responsibility for that. | Tag ansvar for en opgave på en professionel måde. | |
| We need to allocate the budget carefully. | En almindelig formulering i forretning og projektarbejde. |
Transport
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| The team carried out the research. | Carry out betyder at gennemføre planlagt arbejde. | |
| Could you point out the main risk? | Point out betyder at gøre opmærksom på noget bestemt. | |
| We may have to put the meeting off. | Put off betyder at udsætte. |
Mad og indkøb
| Engelsk | Betydning | Lyd |
|---|---|---|
| I came across a useful source. | Come across betyder at finde noget tilfældigt. | |
| I need to check in at the residence. | Brug dette ved ankomst til studieboligen. | |
| I have lost my travel card. | En direkte sætning til transportpersonale eller reception. |
04
Nyttige sætningsmønstre
Det er fleksible sætningsrammer. Udskift detaljerne med dit navn, tidspunkt, kursus, adresse eller problem.
I boligen
- I would like to clarify the deadline.Nyttigt i undervisning, projekter og administration.
- Could we agree on the next step?Før en drøftelse videre mod en konkret handling.
I en butik
- I will take responsibility for that.Tag ansvar for en opgave på en professionel måde.
- We need to allocate the budget carefully.En almindelig formulering i forretning og projektarbejde.
Under et gruppeprojekt
- The team carried out the research.Carry out betyder at gennemføre planlagt arbejde.
- Could you point out the main risk?Point out betyder at gøre opmærksom på noget bestemt.
I skolens reception
- We may have to put the meeting off.Put off betyder at udsætte.
- I came across a useful source.Come across betyder at finde noget tilfældigt.
I boligen
- I need to check in at the residence.Brug dette ved ankomst til studieboligen.
- I have lost my travel card.En direkte sætning til transportpersonale eller reception.
05
Dialogtræning
Læs begge roller, og gentag derefter dialogen uden at kigge. Skift mindst to detaljer.
I skolens reception
A: Good morning. I am a new student. Where do I need to register?
B: Please check in at reception and show your confirmation.
A: Could you clarify what documents you need?
Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.
I boligen
A: I have lost my key and I cannot enter my room.
B: I can issue a temporary key after I verify your identity.
A: Thank you. Could you also explain the replacement fee?
Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.
I en butik
A: Could you point out where I can pay?
B: The checkout is at the end of this aisle.
A: Great. I would like to pay by card.
Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.
Under et gruppeprojekt
A: Could we agree on the next step?
B: I will carry out the research and send the results tomorrow.
A: Good. I will take responsibility for the presentation.
Prøv selv: Skift tid, sted og problem. Tilføj ét afklarende spørgsmål og en høflig afslutning.
06
En enkel måde at øve på
Lyt og gentag
Lyt til eller læs én sætning, hold pause, gentag med samme rytme, og sig den derefter uden at kigge.
Udskiftning
Behold grammatikmønstret, men skift person, tid, sted, genstand eller problem.
60 sekunders taleudfordring
Prøv at forklare et problem med skole, bolig eller transport i 60 sekunder. Hvis du går i stå, så hold en kort pause, formulér dig på en ny måde og fortsæt.
Vend tilbage til det
Vend tilbage efter én dag, tre dage og syv dage. Læg det, du allerede kan, til side, og brug lidt mere tid på det, der stadig kræver øvelse.
Originalt SIOC-læringsmateriale. De indsendte eksempler fra sociale medier er kun brugt til at identificere nyttige temaer; formulering, struktur og øvelser nedenfor er nyskrevne.