An der Schulrezeption
- Bonjour, comment allez-vous ?Formelle oder höfliche Begrüßung.
- Ravi(e) de vous rencontrer.Freut mich, Sie kennenzulernen.
SIOC Language Labs · A1–B2
Französisch
Ein klar gegliederter, praktischer Sprachbereich für Studium, Reise und Alltag. Nutzen Sie die Filter, öffnen Sie jeweils einen Abschnitt und üben Sie laut.
Übungssystem
Tägliche Praxis, Ankunftssprache und Lernsystem
Ergänzen Sie Grammatikübersichten, Dialoge und Situationswortschatz dieses Labs durch eine klare tägliche Routine vor der Abreise und während des Kurses.
Tägliche Praxis →Wortschatz A0–C1AnkunftspaketNachfragen & UnterrichtNach dem UnterrichtPrüfungsübungenPDF-ChecklisteDruckpaket
Der Niveautest ist eine Selbsteinschätzung, keine offizielle GER-Einstufung und kein Einstufungstest der Schule.
01
Ihr Lernweg
Versuchen Sie nicht, die gesamte Seite auswendig zu lernen. Arbeiten Sie in kurzen, wiederholten Einheiten und verwenden Sie die Sprache in vollständigen Sätzen.
- 1
Lernen Sie 8–12 nützliche Elemente.
- 2
Sprechen Sie jedes Beispiel laut.
- 3
Schreiben Sie drei persönliche Sätze.
- 4
Verwenden Sie den Stoff in einem kurzen Dialog.
02
Grammatikübersicht
Öffnen Sie jeweils einen Punkt. Lesen Sie die Regel, sprechen Sie die Beispiele laut und bilden Sie ein eigenes Beispiel.
A1Vous, tu et les demandes polies
Regel
Utilisez vous avec le personnel, les professeurs et les personnes que vous ne connaissez pas.
Beispiel
Pourriez-vous… ? / Est-ce que vous pourriez… ?
Achten Sie auf
Ne passez à tu que si la relation ou le contexte le permet.
A1Genre et articles
Regel
Apprenez le nom avec son article. Le genre détermine l’article et les accords.
Beispiel
un cours / une classe / des cours
Achten Sie auf
Ne mémorisez pas seulement le nom : notez toujours un ou une.
A2Questions et négation
Regel
Utilisez l’intonation, est-ce que ou l’inversion selon le niveau de formalité.
Beispiel
Où se trouve… ? / Je ne comprends pas encore.
Achten Sie auf
À l’écrit soigné, gardez ne… pas ; à l’oral, ne peut disparaître.
B1Passé composé et imparfait
Regel
Le passé composé raconte l’action terminée ; l’imparfait décrit le contexte, l’habitude ou une action en cours.
Beispiel
J’ai appelé la réception. / Il pleuvait quand je suis sorti(e).
Achten Sie auf
Choisissez le temps selon le rôle de l’action dans le récit, pas seulement selon sa durée.
B1Y et en
Regel
Y remplace souvent à + lieu ou chose ; en remplace de + chose ou une quantité.
Beispiel
J’y vais. / J’en voudrais deux.
Achten Sie auf
Placez le pronom avant le verbe conjugué.
B2Qui, que, dont et où
Regel
Qui remplace le sujet, que l’objet direct, dont une construction avec de, et où un lieu ou un moment.
Beispiel
La personne qui parle / le livre que je lis / le sujet dont nous parlons / la ville où j’étudie
Achten Sie auf
Identifiez la fonction manquante avant de choisir le pronom relatif.
03
Wortschatz nach Situation
Lernen Sie Wörter in Gruppen, die echten Situationen entsprechen. Jeder Eintrag enthält ein praktisches Beispiel.
Schule und Studium
| Französisch | Bedeutung | Audio |
|---|---|---|
| Bonjour, comment allez-vous ? | Formelle oder höfliche Begrüßung. | |
| Ravi(e) de vous rencontrer. | Freut mich, Sie kennenzulernen. | |
| Pourriez-vous répéter plus lentement, s’il vous plaît ? | Höfliche Bitte um eine langsamere Wiederholung. |
Unterkunft
| Französisch | Bedeutung | Audio |
|---|---|---|
| Je n’ai pas encore bien compris. | Ich habe es noch nicht ganz verstanden. | |
| À quelle heure commence le cours ? | Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht? | |
| Je dois y aller. | Ich muss gehen. Y ersetzt einen bereits genannten Ort oder Sachverhalt. |
Verkehr
| Französisch | Bedeutung | Audio |
|---|---|---|
| On se revoit plus tard. | Wir sehen uns später. | |
| Je voudrais payer par carte. | Ich möchte mit Karte bezahlen. | |
| Où se trouve la caisse ? | Wo befindet sich die Kasse? |
Essen und Einkaufen
| Französisch | Bedeutung | Audio |
|---|---|---|
| Avez-vous une taille plus grande ? | Haben Sie eine größere Größe? | |
| J’en voudrais deux. | Ich hätte gern zwei davon. En ersetzt eine Mengenangabe mit de. | |
| C’est le professeur dont je vous ai parlé. | Das ist der Lehrer, von dem ich Ihnen erzählt habe. Dont ersetzt de + Nomen. |
04
Nützliche Satzmuster
Diese Satzrahmen sind flexibel. Ersetzen Sie die Einzelheiten durch Ihren Namen, eine Uhrzeit, einen Kurs, eine Adresse oder ein Problem.
In der Unterkunft
- Pourriez-vous répéter plus lentement, s’il vous plaît ?Höfliche Bitte um eine langsamere Wiederholung.
- Je n’ai pas encore bien compris.Ich habe es noch nicht ganz verstanden.
In einem Geschäft
- À quelle heure commence le cours ?Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht?
- Je dois y aller.Ich muss gehen. Y ersetzt einen bereits genannten Ort oder Sachverhalt.
Während eines Gruppenprojekts
- On se revoit plus tard.Wir sehen uns später.
- Je voudrais payer par carte.Ich möchte mit Karte bezahlen.
An der Schulrezeption
- Où se trouve la caisse ?Wo befindet sich die Kasse?
- Avez-vous une taille plus grande ?Haben Sie eine größere Größe?
In der Unterkunft
- J’en voudrais deux.Ich hätte gern zwei davon. En ersetzt eine Mengenangabe mit de.
- C’est le professeur dont je vous ai parlé.Das ist der Lehrer, von dem ich Ihnen erzählt habe. Dont ersetzt de + Nomen.
05
Dialogtraining
Lesen Sie beide Rollen und wiederholen Sie den Dialog anschließend ohne Vorlage. Ändern Sie mindestens zwei Einzelheiten.
An der Schulrezeption
A: Bonjour, je suis un nouvel étudiant. Où dois-je m’inscrire ?
B: Présentez-vous à l’accueil avec votre confirmation.
A: Pourriez-vous m’indiquer les documents nécessaires ?
Probieren Sie es selbst: Ändern Sie Zeit, Ort und Problem. Ergänzen Sie eine Rückfrage und einen höflichen Abschluss.
In der Unterkunft
A: J’ai perdu ma clé et je ne peux pas entrer dans ma chambre.
B: Nous pouvons préparer une clé temporaire après vérification.
A: Merci. Pourriez-vous aussi m’expliquer les frais éventuels ?
Probieren Sie es selbst: Ändern Sie Zeit, Ort und Problem. Ergänzen Sie eine Rückfrage und einen höflichen Abschluss.
In einem Geschäft
A: Excusez-moi, où se trouve la caisse ?
B: Elle se trouve au fond du magasin.
A: Parfait. Je voudrais payer par carte.
Probieren Sie es selbst: Ändern Sie Zeit, Ort und Problem. Ergänzen Sie eine Rückfrage und einen höflichen Abschluss.
Während eines Gruppenprojekts
A: On fait le point sur la prochaine étape ?
B: Je vais terminer la recherche et envoyer les résultats demain.
A: D’accord. Je m’occupe de la présentation.
Probieren Sie es selbst: Ändern Sie Zeit, Ort und Problem. Ergänzen Sie eine Rückfrage und einen höflichen Abschluss.
06
So können Sie entspannt üben
Hören und nachsprechen
Hören oder lesen Sie einen Satz, pausieren Sie, wiederholen Sie ihn mit gleichem Rhythmus und sagen Sie ihn anschließend ohne Vorlage.
Austauschübung
Behalten Sie das Grammatikmuster bei, ändern Sie jedoch Person, Zeit, Ort, Gegenstand oder Problem.
60-Sekunden-Sprechübung
Versuchen Sie, 60 Sekunden lang ein Problem mit Schule, Unterkunft oder Verkehr zu erklären. Wenn Ihnen ein Wort fehlt, machen Sie kurz Pause, formulieren Sie um und sprechen Sie weiter.
Später noch einmal aufgreifen
Greifen Sie die Übung nach einem, drei und sieben Tagen noch einmal auf. Legen Sie Sicheres beiseite und geben Sie den Punkten etwas mehr Zeit, die noch Übung brauchen.
Eigenständiges SIOC-Lernmaterial. Die eingereichten Beispiele aus sozialen Medien dienten nur dazu, nützliche Themen zu erkennen; Formulierungen, Aufbau und Übungen unten wurden neu erstellt.